Bảng 2
Đông chí
Bất cận nhân tình
Có một người đang nghĩ mông lung: "Ngày mai, bọn nớ sẽ ra sao?"
Người mà bọn nhóc hay tấm tắc:
Có một lần thầy dạy toán làm thơ
Bài thơ ấy bây giờ đang dang dở
Những câu thơ ý tình bỡ ngỡ
Còn khô khan như môn toán của thầy
Trong bài thơ thầy cộng gió với mây
Bằng công thức tính Cô-tang của góc
Lá thu rơi bay vào trong lớp học
Thầy bảo rằng “lá có lực hướng tâm”
Rồi một lần mưa nhè nhẹ bâng khuâng
Thầy ngẫu hứng đọc câu thơ thầy viết
“Gọi mưa rơi dọc ngang bất chợt
Radian của cầu vòng là một số pi”... ( lụm của anh tư nết)
Người đó là? Đúng rồi! Là em-anh-anh!
Sáng nay tự dưng nghĩ ra một cụm từ, liền xệt gú gồ tức thì. Ngạc nhiên chưa!
Chưa đến một-phần-tư-giây đã có khoảng bốn-triệu-sáu-trăm-mười-ngàn tình yêu dành cho ma-them. Vô cùng ganh tỵ với Mr. Lịch Lãm.
Link vào. Càng đọc càng nhớ thầy Lê Hồng Sơn, thầy Hà Quang Hiển, thầy Lê Phú Hải, thầy Đào Xuân Văn ... Một trong những điều để nhớ về thầy:
Tình hư ảo _ Toàn Phong
Anh tìm em trên vòng tròn lượng giác,
Nét diễm kiều trong tọa độ không gian.
Đôi trái tim theo nhịp độ tuần hoàn,
Còn tất cả chỉ theo chiều hư ảo.
Bao mơ ưóc, phải chi là nghịch đảo,
Bóng thời gian, quy chiếu xuống giản đồ.
Nghiệm số tìm, giờ chỉ có hư vô,
Đường hội tụ, hay phân kỳ giải tích.
Anh chờ đợi một lời em giải thích,
Qua môi trường có vòng chuẩn chính phương.
Hệ số đo cường độ của tình thương,
Định lý đảo, tìm ra vì giao hoán.
Nếu mai đây tương quan thành gián đoạn,
Tính không ra phương chính của cấp thang.
Anh ra đi theo hàm số ẩn tàng,
Em trọn vẹn thành phương trình vô nghiệm .
(tdner- Toàn Phong: GS. Nguyễn Xuân Vinh, một nhân vật toàn tài)
_ 3 _
Toán học không dài dòng. Câu trả lời thích hợp nhất là:
Chúc mấy con iu mai thi tốt.
Để cổ vũ các con,thầy tặng các con iu bài này: